天使课堂：注意力不集中，活动可能会~多动症儿童家长看过来！

“多动症”又叫孩童请注意毛病与多动妨碍（ADHD），临床上可分为请注意毛病型、多动神经质型和混合型三种亚型，是孩童期较为常见的心理及行为妨碍之一。主要临床表现为与文静孩童不符合的请注意密集、大型活动过多、神经质及控制力差等弊端，严重影响学习和人际交往，甚至出现认知妨碍、节操妨碍及焦虑妨碍等弊端。

在全世界以内，多动症孩童复发较高：有3%-5%的孩童受到影响，**死亡率为女孩的4-9倍。有40%-60%的多动症孩童短时间至年青人期甚至期，并伴随诸如价值观新功能不良、违法犯罪以及交通车祸频发等弊端的引发。

诊疗 断 标 准

1.请注意妨碍，非常少有下列4项 : 学习时容易迟疑，问见任何部分人声音都要去探访。

2.开学很不专心问讲，常东张西望或发呆。动手作业拖曳，边动手边玩到，作业又干净又乱，常少动手或在乎。

3.不请注意细节，在动手作业或其他大型活动中所经常出现粗心大意的严重错误。

4.丢失或特别不爱惜东西。不易依然遵守指令，完成家庭作业或看护大型活动等。动手事情不易持久，经常一件事情一定会动手完，又去干别的事情与他好像时，经常心不在焉，似问非问。

多动神经质，非常少有下列4项 :

1.需要集会游行的公共场合不易集会游行或在座席上扭来扭去。

2.课后时有狠，或玩到东西，或与同窗讲悄悄话。

3.话多，好插嘴，别人指认续就抢着回答。

4.有攻击，易与同窗引发纠纷。

03.国际标准界定

严重国际标准：多价值观新功能（如学业成绩、自尊）等造成危害。

病程国际标准：多在3岁发于，符合症状国际标准和严重国际标准非常少6个月。

也就是说国际标准：也就是说美德发育归因于、广泛发育妨碍、焦虑妨碍。

信息化疗法

目前对ADD孩童的介入主要是信息化疗法，疗法是一个长时间的更进一步，要求兄弟姐妹、家、医师和教师等共同配合。针对兄弟姐妹的弊端早断定、早疗法，促进ADHD病症接受科学、系统的疗法，从而小得多素质地改善ADHD孩童的症状及价值观新功能。

广州天使孩童医院

健康一个兄弟姐妹，幸福一个家庭！